1.2.b.11 Aksi Nyata_Aksi Nyata Refleksi Pembelajaran Melalui Media (Poster, komik, video)

 REFLEKSI PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA

( POSTER, KOMIK DAN VIDEO )

SD NEGERI 104 ABBANUANGE KEC.PAMMANA KAB.WAJO

1.      1.  Latar belakang yang dihadapi oleh Calon Guru Penggerak

Dengan dicanangkannya pekerjaan guru sebagai suatu profesi, guru diharapkan memiliki dan       menguasai keahllian yang diperlukan dalam melaksanakan tujuannya sebagai agen pembelajaran.         Guru memiliki tugas, peran dan kedudukan yang sangat strategis dalam pembangunan nasional               khususnya bidang pendidikan.

Sebagai agen pembelajaran guru dituntut memiliki 4 ( empat) kompetensi utama yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, social dan professional. Salah satu aspek kompetensi pedagogik yaitu guru mampu melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran dalam menunjukkan praktik pengembangan diri yang di dasari oleh kesadaran dan kemauan pribadi demi menumbuhkan kreativitas siswa.

2.      2. Deskripsi nyata yang dilakukan dan alasan melakukan aksi tersebut.

SD Negeri 104 Abbanuange  merupakan salah satu Sekolah Dasar yang berada di Kecamatan Pammana Kabupaten Wajo. SD Negeri 104 Abbanuange merupakan sekolah dasar negeri yang berdiri pada tahun 1962 dengan jumlah siswa keseluruhan di Tahun Pelajarn 2020/2021 berjumlah 60 orang.

Berkaitan dengan latar belakang permasalahan tersebut di atas,  sebagai CGP yang berstatus Guru Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (GPAI & BP) sudah menjadi tanggung jawab dengan salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai apa yang telah dipelajari yaitu dengan melakukan refleksi pembelajaran yang memiliki tujuan sebagai berikut:

ü  mengetahui sejauh mana minat/ pengetahuan  siswa dalam mengikuti pembelajaran

ü  Mengetahui tingkat keberhasila strategi, model dan teknik pembelajaran yang diterapkan oleh guru

ü  Mengidentifikasi kekurangan atau kelemahan guru

ü  Menumbuhkan nilai kemandirian,kreativitas  siswa dengan merefleksi melalui media yaitu berupa poster, komik ataupun video.

 

Adapun pelaksanaan refleksi yang dilakukan setiap pembelajran PAI & BP  di tiap kelas dengan mengambil kelas II (Dua) sampai kelas VI (Enam). Berikut ini akan dipaparkan mengenai bagaimana proses dari refleksi pembelajaran tersebut: 

·              Sebelum CGP melakukan aksi nyatanya, terlebih dahulu melakukan koordinasi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat terhadap apa yang akan dilakukan.

·            Sosialisasi kepada siswa mengenai tehnik pembuatan poster, komik, ataupun video

·             Guru memberikan materi pembelajaran yang akan dipelajari hari itu

·             Siswa menyimak dan memperhatikan materi yang dijelaskan dan diberikan oleh guru

·             Setelah materi selesai, guru menanyakan refleksi terhadap materi yang dipelajari hari itu. Refleksinya bisa melalui media poster, komik ataupun video. Disini siswa akan berkreasi terhadap pemahamannya mengenai pelajaran yang telah mereka lalui hari itu melalui media.

·              Siswa mengungkapkan segala bentuk rasa dan kesan pada setelah pembelajaran dipresentasikan. Siswa didorong untuk bisa mengungkapkan segalanya dengan jujur dan terbuka mengenai pemahamannya selama belajar.

·                Guru akan melihat setiap refleksi yang telah dikirim siswa dan hasil refleksi tersebut digunakan untuk melakukan evaluasi yang berkelanjutan.

3.      3. Hasil dari aksi nyata yang dilakukan

Dari refleksi pembelajaran yang dilaksanakan di SD Negeri 104 Abbanuange  sangatlah penting karena bagi siswa, kegiatan refleksi sebagai ruang ekspresi terhadap guru sedangkan bagi guru, refleksi sebagai bentuk pengamatan terhadap keberhasilan mengajar. Refleksi yang dilakukan CGP kali ini yaitu dengan merefleksi siswa melalui media. Selain untuk menambah motivasi siswa juga di harapkan untuk mengembangkan daya kerativitas bagaimana meraka berimajinasi terhadap apa yang telah mereka pelajari.

 

4.      4. Pembelajaran yang didapat dari pelaksanaan refleksi pembelajaran (kegagalan dan keberhasilan)

Bila dalam pelaksanaanya sudah terjadi persamaan dalam pendapat dan ungkapan/ekspresi. Maka refleksi pada siswa bisa dikatakan sukses. Misalnya setiap siswa memiliki persamaan pendapat tersebut mulai dari kalimat dan esensinya. Setelah kesuksesan refleksi guru harus segera memperbaiki diri untuk mendapatkan pembelajaran yang lebih bermutu pada pertemuan selanjutnya. Hanya saja masih ada sebagian siswa yang melalaikan tugasnya dan tidak bertanggungjawab. Nah ,, tugas kami selanjutnya berkoordinasi dengan guru kelas dan kepala sekolah dilanjutkan berkunjung ke rumah siswa yang bermasalah tersebut.

Dapat disimpulkan bahwa dengan dilaksanakannya refleksi pembelajaran guru bisa mengetahui dan melihat sisi apa yang kurang dari pembelajaran / materi yang telah disampaikan, mana yang harus diperbaiki atau mana yang harus ditingkatkan. Namun tidak sebagian siswa mampu melakukan refleksi karena kurangnya pemahaman mereka terhadap materi yang di ajarkan. Nah tugas guru disini kembali melakukan perubahan terhdap metode atau pendekatan yang terbaik yang akan dilakukan sehingga siswa mampu menyerap materi yang telah dipelajari dengan baik.

 

5.      5. Rencana perbaikan untuk pelaksanaan di masa mendatang

Dalam pelaksanaan refleksi pembelajaran berupa media ( poster, komik atau video ) yang dilakukan di SD Negeri 104 Abbanuange , penulis sebagai CGP melakukan rencana perbaikan dimasa mendatang dengan melakukan beberapa hal sebagai berikut:

v  Proses refleksi pembelajaran materi PAI & BP telah berjalan agar senantiasa ditingkatkan dan dievaluasi agar hasil yang diperoleh juga meningkat, mengingat betapa pentingnya melakukan refleksi pembelajaran. Dimana  Guru yang melakukan refleksi adalah guru yang berpikir ulang tentang pembelajaran yang telah dilakukan.

v  Untuk meningkatkan keterampilan dalam refleksi guru harus belajar bgaimana menganalisis semua keputusan yang telah dibuat dalam merancang pembelajaran dan pengaturan seketika yang dibuat sepanjang proses pembelajaran itu.

v  Sebaiknya sekolah menyediakan media atau android demi kelancaran kegiatan.

 

6.      6. Dokumentasi proses pelaksanaan aksi nyata

Link Youtube :

https://youtu.be/CDxgWy46LRw